Модуль 10. В цьому модулі я приділила  увагу  необхідним педагогічним технологіям та прийомам навчання для успішної  реалізації нашего проекту. Я обговорювала  з колегами як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології для підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Ми створили документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Ми також спланували, як будемо вивчати свою тему  та створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 

Модуль 9 . В цьому модулі я делилась с колегами прикладами учнівських робіт. Ми обмінялися коментарями щодо видів оцінювання учнівських робіт. Робота в парах допомогла мені допрацювати з прикладами учнівських робіт.

Модуль8. Я поділилася прикладами учнівських робіт з колегами. Розробила форми оцінювання учнів під час реалізації проекту і наприкінці. Найголовніше, я визначила способи ефективного використання інформаційно - комунікаційних технологій. Для пошуку, обробки і обміну інформації учні використовують  пошукові сайти, соціальні мережі, пошту, блог. 

Модуль 7. Учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. У цьому модулі  я  спланувала  та поділилася  з колегами шляхами використання Інтернету  у проекті.  Я також спланувала та створила приклад учнівської роботи:  публікації.

Модуль 6. Я обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті; як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль4. Я обговорила  приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами; дальше я обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання . Я створила презентацію основних ідей навчальної теми;

Модуль 3. Я научилась создавать формы в Gmail. Еще я наконец-то определилась с темой проекта, с объединением учеников в группы.  Ко всему прочему, я поставила четкие цели проекта